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学校暑期补课多地教育局都已回应:学生心中的光(组图)

佚名 头条 2022年08月17日

近日,52岁的浙江中学地理教师傅新平自费进行了一次“验证”之旅。他穿越浙江四市八县,携带无人机,对八县不同时间的校园情况进行航拍,并以此为素材,通过“浙里办”发起实名举报。平台,均与“补课”相关。.

此举迅速引起广泛关注和讨论。一方面舆论认为他做了“好事”,是“学生心中的光”;对方一直在指责他。

8月11日,成都商报-红星新闻记者亲自联系到付新平。他向记者讲述了自己的“核查”之行老师航拍学校补课,并回应了公众的质疑。

成都商报-红星新闻记者卢燕飞、实习生燕亚曾毅

老师反映多所学校补课,多地教育局回应

傅新平是一名中学地理老师,在浙江有多年的教学经验。今年夏天,他本打算去海南度假,但因海南疫情改变了行程,最终决定去浙江旅游。

但四处走走不仅仅是为了看风景,他还有另一个计划要实施。他在游学记录中写道:这是一次有计划的旅行。想借此机会看看各个县的暑假补课的实际情况。这是一个玩笑,但也是一次有意义的游学。

巡演时间为 7 月 19 日至 23 日。傅新平共行驶1398公里,先后到达浙江金华、衢州、丽水、温州8个县。期间,傅新平选择在上课时间在学校附近观察,确认学生是否真的在学校,并使用无人机进行航拍记录。

傅新平整理了一下自己拍到的资料,认为其中不少人涉嫌假期补课。随后,他通过“浙里办”实名向当地教育局报到。

傅新平已经发了10条关于补课的投诉。

其中加拿大28QQ群哪里找呢?,7月22日,他向苍南中学苍南县教育局投诉,称当天18:00航拍中,教室灯火通明,食堂刚刚打扫干净,补课的情况。苍南县教育局已作出回应。县教育局相关部门到校核实后加拿大28群哪里找呢?,未发现校内有补课。

7月23日,他向泰顺中学泰顺县教育局投诉,称其无人机拍摄到22日大批学生冲出教室吃饭,“明显补课”。后者回应称,经调查,7月22日泰顺中学校园内确实有学生活动,因为当日泰顺中学邀请了优秀校友与部分学生进行互动。当时泰顺中学没有学生。

8月9日,他报道兰溪三中和厚仁中学开始补课。对此,兰溪市教育局回复称:为更好地备战高考复习老师航拍学校补课,学校同意在暑假期间开放一定时间的校园教育资源,免费提供给学生。学生可自愿申请来校自学。学校不设小组补课,个别教室有教师答题,不向学生收取任何费用。...

而傅新平的报道,基本得到了官方回复。记者根据“浙里办”各教育部门信访留下的电话号码,尝试联系温州市教育局基础教育处、苍南县教育局、浦江县教育局,但均未联系。连接的。

此外,记者注意到PC蛋蛋信誉群,傅新平曾表示无人机在苍南中学坠落,而对于傅新平的无人机航拍,苍南县教育局回应称,“未经许可使用无人机拍照是不公平的。如果违法。”行为一经发现,将追究相关责任。” 苍南县教育局前去寻找,却没有找到无人机的下落。

付新平:有法律法规,学校要带头遵守

傅新平的旅行报道很快引起了广泛的关注和讨论。

一方舆论认为,他做了“好事”,眼光长远,是个好老师,让学生不被补课所累,是“学生心中的光” ; 心脏衰竭。”

8月11日,记者联系到付新平。对于报道,他说补课是学生、老师和家长的累赘,“累”。对于补课的态度,他自称是老师,看着大家这样折腾加拿大28群,可不是什么好事。

在发给记者的文字材料中,他表示自己对补课“情有独钟”,希望当地教育部门严格落实文件要求。他还在社交平台上表示,“没有人能阻止你的努力,尤其是个人头悬臂,一群人做这个,有意思吗?”

傅新平另有考虑。他认为,既然有法律法规,学校就应该带头遵守。至于疑点,付新平告诉记者怎么找加拿大28群,他会继续报道。

专家说

是否补课不能单靠相机决定

但“双减”精神应覆盖所有年级

记者联系了中国教育科学院研究员褚朝辉教授。他指出,在政策层面,“双减”的基本精神涵盖了包括高中在内的所有学业阶段,但义务教育的管理相对更加严格和清晰。学校不得以举办假期的名义利用校园培训学生。

褚朝辉教授认为,对于傅新平所反映的情况,老师是否在课堂答疑,是否是受托人,还需要进一步了解,不能仅靠外接摄像头来判断。

褚朝晖告诉记者:假期就是假期,假期不能算是学期。

21世纪教育研究院院长熊丙奇表示,其实高中阶段的补课和义务教育阶段的补课存在一定程度的“区别对待”。各个地区,这是高考的实际压力造成的。

关于补课活动的质性,他指出,我国早就有明文规定,高中可以利用假期、寒暑假组织学生补课。今年年初发布的《普通高中办学质量评价指南》再次明确,严禁法定节假日、寒假期间集中补课或变相补课。暑假,这跟课不收费无关。

熊秉奇还强调,抓高考率的教育发展理念严重偏离了教育大众化时代办好各级各类教育的教育发展理念。构建良好的教育发展生态,要颠倒学业成就观念,将学生的继续教育与对学生的教育分开,不能以继续教育为导向办学,更不能围绕继续教育组织教学。

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